Giáo dục

Hội thảo quốc gia “Nữ giới trong thực hiện giáo dục và bảo vệ quyền con người” tổ chức tại Tuyên Quang, tập trung vào vai trò quan trọng của phụ nữ trong giáo dục & bảo vệ quyền con người.

Thầy cô Tô Liên, giáo viên 30 năm kinh nghiệm, chỉ ra rằng nhiều học sinh từng bị xem là khó bảo lại có cuộc sống thành công, giàu có. Điều này không có nghĩa là học giỏi sẽ bị thiệt thòi, mà cần đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn. Thầy cô đã rút ra 5 lý do:

– Học sinh không phù hợp với học truyền thống có thể giỏi thích nghi với môi trường thực tế.
– Học sinh hiểu tâm lý và phản ứng của người khác sẽ mạnh về kinh doanh và quan hệ khách hàng.
– Học sinh có động lực mạnh sẽ có năng lượng vượt qua khó khăn.
– Học sinh có trải nghiệm thất bại sớm sẽ trưởng thành nhanh.
– Học sinh dám thử và học từ sai lầm sẽ nắm bắt cơ hội tốt.

Đề xuất ký hợp đồng chuyên gia tư vấn quản lý công tại Sở GD&ĐT đòi hỏi phải giải quyết một số vấn đề. Luật Cán bộ, công chức mới cho phép ký hợp đồng để thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý, tận dụng nguồn lực xã hội, bao gồm cả chuyên gia và doanh nhân ngoài nhà nước. Tuy nhiên, cần có quy định cụ thể về tỷ lệ và cơ chế tuyển dụng, tập trung vào năng lực thực tế và nguyện vọng đóng góp cho giáo dục quốc gia. Tối giản hóa thủ tục hành chính liên quan đến thành lập và hoạt động của trường học để tạo ra đột phá trong phát triển giáo dục tư thục.

Trường Chính trị tỉnh Sơn La đã triển khai các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo trung cấp lý luận chính trị trong thời gian thí điểm. Các giải pháp bao gồm đổi mới hình thức thi và kiểm tra bằng trắc nghiệm, số hóa quy trình quản lý đào tạo, và phân hóa đối tượng để tổ chức lớp học tập trung. Việc làm này giúp đánh giá khách quan năng lực của học viên, tiết kiệm thời gian, giảm giấy tờ và thuận tiện trong việc tra cứu, cập nhật và báo cáo thông tin. Một hội thảo cấp tỉnh đã được tổ chức để đánh giá hiệu quả của thí điểm này và đề xuất các đổi mới trong công tác đào tạo lý luận chính trị tại các xã, phường và trường chính trị cấp tỉnh, nhằm phù hợp với các chủ trương mới của Đảng và Nhà nước cũng như chuyển đổi số trong đào tạo.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP. HCM đã chia thành 16 cụm quản lý để giám sát hoạt động giáo dục tại 168 phường. Mỗi cụm gồm các trường từ mầm non đến THPT trên địa bàn phường. Sở đang tổng hợp chính sách để hỗ trợ đội ngũ giáo viên mạng lưới, đảm nhiệm vai trò hỗ trợ chuyên môn. Hiện, TP. HCM có hơn 3.500 cơ sở giáo dục, gần 2,6 triệu học sinh và trên 100.000 cán bộ quản lý, giáo viên.

TP.HCM đã sáp nhập Sở GD-ĐT và hiện có 3.500 cơ sở giáo dục với gần 2,6 triệu học sinh và 100.000 cán bộ, giáo viên. Sở đã phân 16 cụm quản lý trường học theo chuyên môn và dự kiến khai sử dụng 1.287 phòng học mới trong năm học 2025-2026.

Đại biểu Quốc hội Trịnh Thị Tú Anh nhấn mạnh sự cần thiết phải kiểm tra và rà soát các tổ chức tự xưng là “nhà trường” để tránh gây 혼 loạn và nhầm lẫn về danh xưng, đảm bảo thông tin minh bạch và chính xác cho người tìm hiểu về các cơ sở giáo dục.

Năm 2025, Trường Đại học Văn Lang xét tuyển với mức điểm sàn giảm so với năm 2024. Điểm sàn của trường giảm từ 16 còn 15, với một số ngành “hot” như: truyền thông đa phương tiện, thiết kế đồ hoạ, luật, ngôn ngữ Anh, ngôn ngữ Hàn Quốc, thương mại điện tử, công nghệ kỹ thuật ôtô, kiến trúc. Mức điểm sàn các ngành khối sức khỏe theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong khi đó, điểm xét tuyển bằng phương thức xét học bạ của trường vẫn là 18, trừ các ngành y khoa, răng hàm mặt và dược là 23; điều dưỡng, kỹ thuật xét nghiệm y học là 19.

Liên hiệp các tổ chức hữu nghị thành phố Cần Thơ xác định công tác đối ngoại nhân dân là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên. 6 tháng đầu năm 2025, Liên hiệp đã triển khai 9 chương trình, dự án hợp tác quốc tế trị giá gần 9,5 tỷ đồng, tập trung vào giáo dục, an sinh xã hội, ứng phó biến đổi khí hậu, ưu tiên quận, huyện khó khăn. Đồng thời, kết nối với tổ chức phi Chính phủ nước ngoài thực hiện dự án quy mô tại Cần Thơ, đổi mới phương thức thông tin đối ngoại, ứng dụng công nghệ truyền thông để lan tỏa hình ảnh Cần Thơ.